任務(wù)：期末考試開(kāi)啟。面對(duì)恩師的殷殷期待和無(wú)私幫助，學(xué)渣如何能不拼命報(bào)答？在即將到來(lái)的期末考試中，主課數(shù)學(xué)成績(jī)需要達(dá)到年級(jí)前十。
　　任務(wù)失敗，數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值歸零，隨機(jī)刪除宿主所掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的50%。
　　對(duì)不起打擾下！秋都嘛蝶！wtf!
　　道理我都懂，但什么時(shí)候數(shù)學(xué)成我的主課了？
　　明明當(dāng)時(shí)只是為了給王恩章老師一個(gè)面子啊。
　　看到任務(wù)的瞬間劉飛差點(diǎn)崩潰。
　　一個(gè)多月的時(shí)間數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到全校前十……開(kāi)什么國(guó)際玩笑！
　　真當(dāng)你飛哥是畜生呢。
　　“看來(lái)給你做的計(jì)劃暫時(shí)用不上了?！睏顔⒚髋呐膭w肩膀：“別浪費(fèi)劉老師的一片好心，雖然這次我也不看好你?！?br/>　　其實(shí)我自己也不看好我自己，劉飛在心中默默吐槽一句。
　　人生還真是處處充滿驚喜。
　　“劉飛，來(lái)我辦公室一下?！眲w忽然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)熟悉的聲音。
　　辦公室的靈氣法陣有內(nèi)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，可以通過(guò)靈氣直接溝通，是王恩章老師。
　　劉飛嘆息一聲，任務(wù)都出來(lái)了還有什么好說(shuō)的。
　　拼命吧。
　　如果說(shuō)劉飛還有什么值得夸贊的優(yōu)點(diǎn)，那樂(lè)天肯定算一個(gè)。
　　天大的事到他這只要還有口氣劉飛總能心平氣和的面對(duì)。
　　自家人知道自家事，劉飛一開(kāi)始的打算是通過(guò)提高記憶力快速搞定文科項(xiàng)目然后再主加其他基礎(chǔ)屬性。
　　結(jié)果第一階段都還沒(méi)完成直接從普通難度跳躍到噩夢(mèng)級(jí)。
　　各類學(xué)科當(dāng)中，數(shù)學(xué)是對(duì)綜合能力要求最高的。
　　學(xué)習(xí)中的理解力和專注力，運(yùn)算中的邏輯思維能力，總而言之……對(duì)劉飛這種學(xué)渣而言數(shù)學(xué)就是最難攻克的一關(guān)。
　　隨手打開(kāi)基礎(chǔ)屬性
　　智力屬性：
　　專注力：13（現(xiàn)階段滿值為100）
　　記憶力：63（現(xiàn)階段滿值為100）
　　理解力：33（現(xiàn)階段滿值為100）
　　想象力：66（現(xiàn)階段滿值為100）
　　邏輯思維：19（現(xiàn)階段滿值為100）
　　沒(méi)了小學(xué)生頭銜的加持，整個(gè)屬性頓時(shí)難看起來(lái)。
　　按部就班肯定沒(méi)希望，一定還是要想辦法。
　　劉飛邊走邊想，來(lái)到辦公室發(fā)現(xiàn)除了班主任其他老師都在。
　　大家看他的目光很難形容，有奇怪，有質(zhì)疑，也有氣憤。
　　就算大家已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到劉飛在小學(xué)階段超速的學(xué)習(xí)能力，還是難以相信劉和平班主任在這個(gè)時(shí)候就將劉飛推到風(fēng)口浪尖，將自己逼到絕路。
　　王恩章作為京大的高材生，也是眾位老師中第一個(gè)可能首先進(jìn)入博士階層的學(xué)者，他知道更多的內(nèi)幕。
　　比如“鎏金鳳紋龍虎骨”靈氣法陣。
　　很多人只知道“鎏金鳳紋龍虎骨”的靈氣利用效率高達(dá)50%，但其實(shí)這只是其中最不重要的一點(diǎn)。
　　他大學(xué)階段的同學(xué)，一位連他也需要仰望的天才就參與過(guò)這個(gè)靈氣法陣的外圍設(shè)計(jì)工作。
　　據(jù)同學(xué)透漏的些許信息來(lái)看，這個(gè)法陣在智力開(kāi)發(fā)上還有著某些神奇的作用。
　　人的智力不說(shuō)天生注定，至少在成為超凡階層之前是很難有大的進(jìn)步。
　　很多學(xué)者之所以上限不高很大程度上不是他們不努力，也不是所選擇的路錯(cuò)了。
　　真的是天分限制。
　　一個(gè)能開(kāi)發(fā)智力的靈氣法陣有多厲害？至少王恩章得知這個(gè)消息后已經(jīng)不止一次想去看一看。