自從父親和他談過(guò)后,母親就沒(méi)有再過(guò)問(wèn)他的事情。每日顧衍還是會(huì)定時(shí)問(wèn)安，可羋姬卻再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。
兄長(zhǎng)顧昭安穩(wěn)顧衍道，“母親只是一時(shí)難過(guò),你勤去她那問(wèn)安，要不了幾日她就會(huì)見(jiàn)你了?！彼仓李櫻懿唤Y(jié)婚的事情了，當(dāng)然這是所有人早就有心理準(zhǔn)備的，不過(guò)被父親在族中確定后,算是正式確認(rèn)罷了。母親如此生氣，不過(guò)是一時(shí)不能接受。
顧衍輕拍兄長(zhǎng)的后背,沉靜的說(shuō)，“母親至少不想我太過(guò)孤單,我知道的?！?br/>
然后還是每天早上都在母親房門(mén)外請(qǐng)安。
“女君......”
顧家的主母羋姬已經(jīng)閉門(mén)不出很多天了，每天聽(tīng)著少主來(lái)請(qǐng)安，就是作為仆人的乳母都有些心疼他。
羋姬的乳母猶豫的勸道,“少主又來(lái)了,要不見(jiàn)一下吧......”少主自小便是女君的心頭寶,如今哪里能走到這一步呢？
“我沒(méi)有怪罪他,我只是羞愧,沒(méi)臉見(jiàn)他啊?！绷d屈氏憂傷的看著鏡子中的自己,“我是他的阿母，他是我兒，可我竟然從來(lái)不知他所背負(fù)的責(zé)任?！彼窃谧载?zé),她早就知道自己的孩子太過(guò)早慧,身體又不好?？伤谛睦镞€對(duì)自己生了個(gè)‘貴子’甚至沾沾自喜過(guò),她明明曾經(jīng)察覺(jué)過(guò)阿衍身體上的不對(duì)勁,可還是無(wú)視了過(guò)去,——人若無(wú)疣,不可交也，不是嗎？
直到前些天，夫君和她談起阿衍的心思，她才猛然發(fā)現(xiàn)自己竟然從來(lái)沒(méi)有真正的關(guān)心過(guò)他。她的阿衍背負(fù)重任，不怨天，不尤人，長(zhǎng)成了一個(gè)她曾經(jīng)不敢想象的完美模樣。可只要她現(xiàn)在細(xì)想阿衍曾做過(guò)的事，和將來(lái)要面對(duì)的事，她就覺(jué)得疲倦，更不要說(shuō)真正面對(duì)那些的阿衍了。
沒(méi)有誰(shuí)是真的百折不撓，整日自省的。她希望自己的孩子不必做到完美，顧家不需要圣人，她也不需要有一個(gè)成為圣人的孩子，然后作為他的母親被彪炳史冊(cè)，她只希望自己的兒子可以平安，可以有脾氣，可以和她鬧別扭?！瓦B她閉門(mén)不見(jiàn)，他都沒(méi)有鬧脾氣！
“可女君，即使少主能體諒您的心意，也不代表他不傷心??！”乳母還在勸，“少主將要任官，遠(yuǎn)去咸陽(yáng)，如此一別再見(jiàn)就不知道是什么時(shí)候了，有些話是等不得的啊！”
羋姬像是被猛然驚醒一樣，回身抓住自己乳母的手，“對(duì)，阿衍馬上就要去咸陽(yáng)了！”然后她伸手去拿妝奩中的茜草粉，一時(shí)都忘了應(yīng)該讓仆人們?yōu)樽约荷蠆y。
“女君莫急，莫急啊！”
“讓奴來(lái)。”
周?chē)痰呐兔ψ鲆粓F(tuán)。
而羋姬叫顧衍去見(jiàn)她時(shí)，他正在教那個(gè)炸了他焦炭窯的少年數(shù)學(xué)，順便，這個(gè)少年竟然姓張。
連起來(lái)就是張蒼?。∧俏粩?shù)學(xué)家張蒼??！在知道他的名字后，顧衍就把他帶到身邊教導(dǎo)了。
不過(guò)作為教過(guò)嬴政的老師，顧衍覺(jué)得自己已經(jīng)算是見(jiàn)過(guò)大世面的，很快就鎮(zhèn)定下來(lái)?，F(xiàn)在的張蒼還是個(gè)孩子，趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)灌輸些知識(shí)，以后他有什么數(shù)論物理方面的發(fā)現(xiàn)，作為原住民，天道是承認(rèn)他對(duì)世界的改變的！
這是顧衍這么多年試探出的結(jié)果，他教導(dǎo)學(xué)生，提出很多的新技術(shù)、新理論都會(huì)被天道反噬，只有教導(dǎo)嬴政不會(huì)，經(jīng)過(guò)嬴政理解的技術(shù)都不會(huì)給他帶來(lái)苦痛。但是他發(fā)現(xiàn)，他教導(dǎo)學(xué)生們的確會(huì)被反噬，學(xué)生按他的教導(dǎo)做出任何超出時(shí)代的東西也會(huì)讓他身體更加不好，可當(dāng)學(xué)生們自己提出新的觀點(diǎn)，自己試錯(cuò)的時(shí)候，天道是承認(rèn)這樣的行為的。
所以，他只需要走艱難的第一步，往后的技術(shù)如果有革新就與他無(wú)關(guān)了！
正想著，少年張蒼就提出了自己的疑惑。
“先生，為何讓我從一一得一開(kāi)始呢？”張蒼看著手里的九九歌，和自己背過(guò)的不一樣，“不過(guò)先生畫(huà)的這個(gè)梯形圖，確實(shí)看上去很周正。”他仔細(xì)端詳顧衍拿來(lái)的教學(xué)生的乘法表。
如今的九九歌是從‘九九八十一’開(kāi)始，到‘二二得四’止。到唐朝都是‘九九八十一’開(kāi)頭，直到宋朝才有了顧衍熟悉的完整的九九乘法表。
“你在背九九歌的時(shí)候，難道就沒(méi)有覺(jué)得有些困難嗎？”從九九開(kāi)始會(huì)讓很多本就沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子徹底不喜歡數(shù)學(xué)的，畢竟乘法對(duì)于幾歲的孩子來(lái)講理解起來(lái)本就難。
“是有些。”張蒼點(diǎn)頭，然后自顧自的說(shuō)“先生是以一一得一開(kāi)始，教學(xué)生們理解乘法，再記憶后續(xù)的乘法規(guī)則？”
“萬(wàn)事都是由易向難學(xué)的?！鳖櫻苄χf(shuō)。
張蒼果然反應(yīng)過(guò)來(lái)，“所以先生教我們的物理、化學(xué)都是些基礎(chǔ)？可為何我已經(jīng)看完了先生在書(shū)齋書(shū)房里的書(shū)，也不見(jiàn)更難的了？”